Звіт

директора Комунального закладу дошкільної освіти  (дитячий -садок) «Барвінок» ВСР

Романцової Валентини Василівни

перед педагогічним колективом, батьками вихованців та громадськістю за 2017-2018 навчальний рік

Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 р. № 178, зміст звіту зроблений на підставі «Положення про порядок звітування керівників дошкільних загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю». 

Мета: Подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління навчальним закладом, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної етики управлінської діяльності завідувача. 

Завдання звітування: 

 1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління навчальним закладом. 

 2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом. 

Комунальний заклад дошкільної освіти (дитячий садок) «Барвінок» ВСР знаходиться за адресою: Запорізька область, Гуляйпільський Район. Село Долинка, вул. Центральна, 61.

Мова навчання: українська.

Проектна потужність: 20 дітей.

Станом на 31 травня 2018 року в закладі виховуються 15 дітей.

Режим роботи закладу з 07.30 до 16.30.

В закладі працює одна різновікова група яку відвідує 15 дітей.

Створення належних умов щодо забезпечення рівного доступу для здобуття рівної освіти, охоплення навчанням дітей 5-ти річного віку, шкільною освітою та продовження навчання випускниками

Заклад дошкільної освіти здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України:

Конституція України;

• Закон України "Про освіту"
• Закон України "Про дошкільну освіту"
• Закон України "Про мови в Україні"
• Закон України "Про охорону дитинства"
• Указ Президента України "Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні"
• Указ Президента України "Національна доктрина розвитку освіти"
• Конвенція ООН Про права дитини
• Постанова КМ України "Про затвердження Положення про дошкільний навчальний заклад"
• Наказ МОН України від 11.08.2002 р. № 509 "Типовий перелік обов'язкового обладнання, навчально-наочних посібників та іграшок в дошкільних навчальних закладах"
• Спільний наказ МОЗ України, МОН України від 01.06.05р. №242/329 "Порядок організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах"
• Наказ МОЗ України, МОН України від 30.08.2005 №432/496 «Про удосконалення організації медичного обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі»
• Наказ МОН України від 27.03.200 N 240/165 "Порядок комплектування дошкільних навчальних закладів (груп) компенсуючого типу"
• Наказ МОН та МОЗ України № 298/227 від 17.04.2006р. «Про затвердження Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах»
• Наказ МОН України від 28.10.2008р. №985 «Про затвердження Інструкції з організації охорони життя і здоров'я дітей у дошкільних навчальних закладах»  
• Наказ МОНМС України від 21.05. 2012 р. № 604 "Про навчальну програму розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт»"
• Наказ МОНМС України № 615 від 22.05.2012 «Про затвердження Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція)»

КЗДО (дитячий садок) «Барвінок» ВСР здійснює свою діяльність відповідно власного Статуту та регламентується планом роботи, який складений на навчальний рік з 01.09.2017 до 31.05 2018, а також планом на оздоровчий період з 01.06.2018 до 31.08.2018 року. 

На основі списків первинного обліку дітей на території Долинської  сільської ради  станом на 01 вересня 2018 року проживало 26 дітей віком від 0 до 5 років , з них  - 20 віком від 3 до 6 років, які повинні бути охоплені суспільним дошкільним виховання. В цьому звітному році до школи пішло із дитячого садочка 5 дітей, три дитини – Роман Аліна, Пилипенко Іван та Яглинська Ліля  виховуються в дошкільній групі Гуляйпільського інтернату (, 3 дітей  виховуються у сім’ях  за бажанням батьків( Пилипенко Денис, Ротко Максим, Мосейчук Вадим).                                                                                                                                                                                                                    В цьому році до школи йде 5 дітей, які відвідували ЗДО,  1 дитина ,Мосейчук Вадим, не відвідував ЗДО. На підставі Статуту та методичних рекомендацій в однокомплектних дитячих садках, таких як наш з однією змішаною групою виховуються діти від 3 до 6 років з поділом їх  на дві підгрупи : 4-5-го та 6-го  року життя, що є оптимальним в плані режиму життя дітей, але не можливо його реалізувати через значну вікову різницю між дітьми  у нашому закладі, бо у нас виховуються діти всіх п’яти вікових категорій. Найстаршій дитині 7,4 років. 20 квітня 2015 року наказом міністерства освіти і науки затверджено гранично допустиме навчальне навантаження на дитину у ДНЗ різних типів та форм власності, згідно якого  для дітей віком 1-3 роки проводиться 9-10 занять тривалістю 10-15 хвилин, для другої молодшої групи (3-4 роки) – 14 занять тривалістю по 15 хвилин, для  середньої групи (4-5 років) -16 занять тривалістю по  20 хвилин і для старшої групи (5-6 років) 20 занять тривалістю по 25 хвилин. Зазначу, що дітей кожної вікової категорії , перерахованих вище – у закладі від 3 до 5  і тому індивідуальний підхід до кожної вікової категорії на одному занятті неможливий.

Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей, формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту, виховання потреби в самореалізації та самоствердженні.

Головною метою роботи КЗДО (дитячий садок) «Барвінок» ВСР    є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового та духовного розвитку.

Державні програми за якими будується навчально-виховний процес:

Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція), програма «Дитина в дошкільні роки».

 Заходи щодо впровадження інноваційних освітніх технологій:

     Освітній процес

• Виконання чинних програм, вимог Базового компоненту дошкільної освіти в Україні;
• Методичне забезпечення процесу;
• Рівень сформованості умінь і навичок у дітей за певними розділами програми.

     Розвиваюче середовище

• Навчальні матеріали та посібники;
• Оптимальність впливу;
• Психологічна комфортність;
• Санітарно-гігієнічні умови;
• Безпека життєдіяльності;
• Естетичність.

     Взаємодія з батьками

• Партнерство і співробітництво;
• Інтерактивні методи і прийоми роботи з батьками.

​     Проектна діяльність

• Відповідність меті і завданням ЗДО;
• Рівень обґрунтованості нововведень;
• Інтерактивні методи і прийоми роботи з дітьми;
• Результативність нововведень.

     Методична робота

• Рівень професійної компетентності педагогів;
• Підвищення кваліфікації;
• Самоосвіта педагогічних працівників.

Безпека життєдіяльності

Належну увагу адміністрація закладу приділяла виконанню закону України «Про охорону праці», постанови Кабінету Міністрів України від 22.03.2001 року № 270 «Про затвердження Порядку розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру», наказу Державного комітету України з нагляду за охороною праці від 26.01.2015р. № 15 «Про затвердження Типового положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці» та Переліку робіт з підвищеною небезпекою, наказів Міністерства освіти і науки України від 18.04.2006 р. № 304 «Про затвердження Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях, підприємствах, підпорядкованих Міністерству освіти і науки України», від 01.08.2001 р. № 563 «Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти (зі змінами, внесеними наказом Міністерства освіти і науки України від 20.11.2006 р. №782), від 31.08.2001 р. № 616 «Про затвердження Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах».

Будівля закладу та територія знаходяться під охороною сторожа в нічний час,

Адміністрацією, педагогічним колективом проводилась певна робота щодо створення безпечних умов життєдіяльності та профілактики травматизму учасників навчально-виховного процесу: у відповідності до вимог велась документація, своєчасно видавались настановні та підсумкові накази, стан роботи з даних питань розглядався на нарадах, призначались відповідальні особи за роботу із запобігання всіх видів дитячого травматизму; проводились вступні, первинні, цільові та позапланові інструктажі.

Протягом навчального року адміністрація забезпечувала здійснення санітарно-гігієнічного режиму в ЗДО, контролювала дотримання санітарних правил, домагалась постійного утримання в чистоті приміщень та систематичного очищення території від сміття, опалого листя, сухостою; слідкувала за очищенням від снігу проходів до будівель; влітку за викосом трави (за необхідності); забезпечувала справність зовнішнього освітлення; суворо дотримувалась протипожежних вимог під час проведення свят. Проводилась ревізія будинку ЗДО та підсобних приміщень з метою попередження виникнення пожежі від замкнення електропроводки.

Помічник вихователя суворо дотримувалась правил збереження миючих та дезінфікуючих засобів, правил миття посуду, графіка прибирання приміщень. При відсутності дітей проводились протягові провітрювання. Суворо дотримувались правил одержання та роздачі їжі. Проводили заміну постільної білизни один раз в 10 днів, рушників та серветок – по мірі їх забруднення. Своєчасно вилучали з обігу битий та надщерблений посуд.

Працівник харчоблоку  Риженко Г.В. неухильно дотримувалась правил особистої гігієни, здійснювала правильну гігієнічну обробку продуктів, виконували технологію приготування їжі.

Завгосп Мамошкіна І.Д. слідкувала за станом меблів, обладнанням, своєчасно виявляла неполадки. Робітник з комплексного обслуговування ЗДО Шило В.П. здійснював ремонт обладнання.

Протягом 2017-2018 навчального року проведено Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку (листопад 2017 р., квітень 2018 р.). На нараді при завідувачі розглядалась проблема безпеки життєдіяльності дитини. Для вихователів були проведені бесіди, вікторини «Знавці правил дорожнього руху», круглий стіл «Україна за безпеку дорожнього руху», консультації «Безпека дитини та обов’язки дорослих», «Життя людини найвища цінність», практикум «Перша допомога при нещасних випадках». Поновлено інформаційно-довідкові куточки з питань безпеки життєдіяльності дитини в різновіковій групі.

Протягом року вихователь систематично здійснювала контроль за маркуванням меблів та їх відповідністю зросту дітей. Перед виходом з дітьми на прогулянку старанно оглядали прогулянкові майданчики, очищували їх від зайвих речей. Ігрове обладнання на майданчиках використовувалось дітьми лише під доглядом вихователя. Вихователь в групі створила куточки безпеки. Відповідно до річного плану роботи ЗДО  протягом року проводилась ретельна робота з дітьми по запобіганню дитячого травматизму. Протягом року проведені заняття у групах з питань ознайомлення дітей з правилами безпеки життєдіяльності, протипожежної безпеки, навчання дітей безпечної поведінки в оточуючому середовищі: «Знаєш правила дорожні – в путь рушати можна», «Подорож в країну Світлофорію», «В країні дорожніх знаків», «Небезпечна кімната», «Вогонь друг – вогонь ворог», «Вередлива погода». Проводились бесіди «Вивчаємо мову вулиці», «Школа вуличних наук»; вікторини «З незнайомими людьми обережним будь завжди»; тематичні бесіди «Шкідливі речовини», «Свої і чужі люди», «Що таке здоров’я?».

 Систематично проводилася робота з даного питання з батьками вихованців: оформлені папки-пересувки, поради батькам в батьківських куточках: «Дитина одна вдома», «Перша допомога ураженому електричним струмом», «Правила безпечної поведінки вдома», «Що робити при отруєнні»; консультації «Безпека дорожньому руху – це життя», «На вулиці не тільки гра, на вулиці можлива небезпека». Проведено з батьками групові батьківські збори, бесіди щодо запобігання побутового травматизму серед дітей, дій під час екстремальних та надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру.

З метою забезпечення реалізації державної політики в галузі охорони дитинства та запобігання випадкам дитячого травматизму і дотримання порядку повідомлення та обліку нещасних випадків у ЗДО за 2017-2018 навчальний рік проведено аналіз стану профілактичної роботи з питань безпеки життєдіяльності та охорони життя і здоров’я дітей, який показав, що колективом дошкільного закладу проводилась відповідна робота щодо запобігання травматизму та збереження життя і здоров’я дітей. Завдяки цьому, протягом 2017-2018 навчального року не зафіксовано жодного нещасного випадку з учасниками навчально-виховного процесу.

 Організація харчування вихованців в дошкільному закладі

Робота з організації харчування дітей в КЗДО (дитячий садок) «Барвінок» ВСР    здійснюється згідно з Постановою Кабінету Міністрів України від 22.11.2004 року № 1591 "Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах", Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 17.04.2006 року № 298/227, наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 26.02.2013 року № 202/165 "Про затвердження Змін до Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах".

Усі продукти харчування, що надходять до ЗДО відповідають вимогам державних стандартів, супроводжуються накладними, сертифікатами якості, висновками санітарно-епідеміологічної експертизи.

Одним з важливих моментів контролю за якістю харчування в   КЗДО (дитячий садок) «Барвінок» ВСР    є виконання затвердженого набору продуктів, що реєструється завгоспом в Журналі обліку виконання натуральних норм харчування. На основі даних цього Журналу кожні 10 днів проводиться аналіз, а в разі потреби - корекція харчування.

Щомісяця проводиться аналіз харчування для забезпечення повноцінного раціону дітей протягом дня. 

В закладі здійснюється триразове харчування, згідно примірного двотижневого меню, з урахуванням весняно-літнього та осінньо-зимового періоду, наявні меню-вивіски про денне меню, графіки видачі їжі, добові проби, призначені відповідальні особи за організацію харчування, ведеться контроль за дотриманням правил організації харчування з боку адміністрації.

Раціон харчування літнього меню розширюється свіжими салатами, соками, фруктами за рахунок батьківськіх коштів.

Технологічне та холодильне обладнання знаходиться у робочому стані та використовується за призначенням. Харчоблок не повністю забезпечений кадрами (0.5 кухаря, 0.5 підсобних робітника), був написаний лист головному розпоряднику бюджетних коштів Воздвижівської сільської ради  про зміни в штатному розпису  згідно Типових штатних нормативів ЗДО (потрібно 1 ставква кухара)

Якість ведення документації на харчоблоці та в коморі обумовлена відсутністю зауважень контролюючих органів, виготовлена картотека страв примірного двотижневого меню.

Робота з організації харчування дошкільників в  КЗДО (дитячий садок) «Барвінок» ВСР  ведеться на достатньому рівні.

Завідувач, вихователь, завгосп на постійному контролі організацію харчування, а саме:

якість продуктів харчування при отриманні ;

відповідність об’єму страв для дітей;

ведення документації з питань харчування;

дотримання технології приготування їжі, вихід та якість страв;

зняття та зберігання добових проб;

аналіз виконання норм харчування, врахування його при складанні меню;

створення умов в групі для харчування дітей.

Вихователі та помічник вихователя обізнані в питаннях культурно-гігієнічного та естетичного виховання дітей. У  різновіковій групі згідно з програмою «Дитина в дошкільні роки» проводилася робота з виховання культурно-гігієнічних навичок під час вживання їжі. Дітей вчили сідати за стіл охайними, з чистими руками; сидіти за столом правильно і користуватися столовими приборами, серветками. 

Питання раціонального харчування дітей розглядалися на батьківських зборах, консультаціях для батьків, висвітлювалися в інформаційних куточках, щомісячно аналізувалися на нарадах при завідувачеві. Батькам доведено інформацію про режим і специфіку харчування у дошкільному навчальному закладі. 

Подальші напрямки роботи:

• постійне інформування батьків про стан харчування дітей в ЗДО;

• консультації для батьків щодо раціонального харчування дітей.

 Залучення додаткових джерел фінансування навчального закладу та їх раціональне використання.

Матеріально-технічна база закладу поліпшувалась за рахунок благодійних внесків батьків вихованців та коштів сільської ради. Заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази навчального закладу – є одним із провідних напрямків роботи завідуючої та ради ЗДО. До початку навчального року батьками та працівниками будуть проведено поточні ремонти групових кімнат, спалень, підсобних приміщень.

Дошкільний заклад забезпечений м’яким та твердим інвентарем, посудом та іншими господарчими товарами: методичні посібники, канцелярські товари. Але потребує часткової заміни м’який інвентар.

У грудні 2016 р. за кошти Долинської сільської ради  був  поставалений  котел опалювання  на альтернативному паливі.Це дало змогу заощадити енергоносії, а вони неабияк зараз подорожчали.

Фінансово-господарська діяльність ЗДО у 2017-2018н.р. здійснювалась згідно з річним планом. Були виконані такі роботи:

· на харчоблок придбано алюмінієві кастрюлі -2 шт.,

· замінено вимикачі освітлення, розетки,

  · будівельні матеріали, фарба та інші матеріали для ремонтних робіт;

· пофарбовано альтанки та обладнання на ігрових майданчиках.

 За благодійні кошти хочу висловити слова щирої вдячності батькам наших вихованців, і за матеріальну підтримку та допомогу у вирішенні поточни , нагальних питань колектив Долинської сільської ради, весь депутатський корпус

Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров'я вихованців та педагогічних працівників

В Колективному договорі між адміністрацією та профспілковим комітетом є перелік посад працівників яким надається додаткова відпустка.

Колективний договір регулює питання:

• прийняття на роботу та звільнення працівників;
• тарифікація та атестація працюючих;
• складання графіку відпусток та встановлення їх тривалості;
• питання нормування праці та преміювання працівників.

В Правилах внутрішнього трудового розпорядку є окремий розділ "Заохочення за успіхи в роботі", в якому визначені умови заохочення педагогічних працівників за сумлінне виконання посадових обов'язків та бездоганну працю (грошові премії та моральне заохочення).

Працівники закладу 2-чи на рік проходять медичне обстеження та отримують допуск до роботи на основі висновку лікарів.

Для виявлення дітей пільгового контингенту у вересні 2017 року було проведено соціальне опитування сімей. З батьками та членами родин проведена роз'яснювальна робота щодо права користування пільгами.

 В КЗДО (дитячий садок) «Барвінок» ВСР - 5 дітей з багатодітних родин; 1 дитина з малозабезпечених родин.

Для категорії дітей з багатодітних родин - 50% оплата за харчування, для категорії дітей з малозабезпечених родин, дітей, батьки яких є малозабезпеченими – безоплатне харчування.

Пріоритетним напрямком роботи закладу залишається турбота про фізичний розвиток дітей, охорона та зміцнення їх здоров'я. Оновлення змісту та якості дошкільної освіти відбувалося через набуття кожною дитиною навичок здорового способу життя шляхом освоєння нових здоров'язберігаючих технологій.

Протягом 2017-2018 навчального року впроваджувався комплекс спеціальних заходів у період сезонного підйому захворюваності. Заклад в достатній кількості забезпечений дезінфекуючими засобами (з супроводжуючим пакетом документів) для замочування посуду, вологого прибирання. Для забезпечення зниження захворюваності педагоги проводять щоденні прогулянки на свіжому повітрі, загартовуючі процедури:

• ранкову гімнастику;

• заняття з фізичної культури;

• гімнастику пробудження.

Зміцненню здоров'я вихованців в закладі приділяється велика увага. Традиційно, з 1 червня до 31 серпня заклад переводиться на літньо-оздоровчий режим роботи.

Проводяться профілактичні щеплення з письмового дозволу батьків фельшером ФАПу.

Лікар оглядає дітей  дітей садового віку 1 раз в квартал.

Організація роботи із сім’ями вихованців

Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту, одним з основних завдань, що стоїть перед дошкільним закладом, є «взаємодія з родиною для забезпечення повноцінного розвитку дитини».

У статті 33 Закону України «Про освіту» звертається увага на те, що «дошкільна освіта і виховання здійснюються у сім’ї, дошкільних закладах освіти у взаємодії з сім’єю».

Одним із головних пріоритетів у практиці роботи дошкільного навчального закладу на сучасному етапі є співпраця з родиною.

У   ЗДО використовуються різні форми взаємодії дошкільного навчального закладу та родини.

Колективні форми взаємодії з батьками: батьківські збори, дні відкритих дверей, спільні родинні свята. звіти завідувача про роботу в дошкільному навчальному закладі.

Групові форми взаємодії: батьківські збори в групі, анкетування батьків,

Індивідуальні форми взаємодії: консультації, папки-пересувки, інформаційні бюлетені.

Використовуються наочно-інформаційні методи такі як: батьківські куточки в групах, інформаційні стенди та теки для батьків, запрошення, оголошення. Педагоги творчо, нестандартно підійшли до питання обладнання батьківських куточків. Кожний інформативний куток має своє власне «обличчя», викликає зацікавлення у батьків. Естетичний вигляд кожного такого кутка задовольняє запитам оформлення приміщення. Інформативний матеріал змінюється систематично, тут висвітлюються актуальні питання розвитку, навчання і виховання дітей, батьки знайомляться з психолого-педагогічними характеристиками того чи іншого вікового періоду.

Робота з батьками велася згідно розробленій в попередні роки структурі:

• Індивідуальне консультування;
• Спільне збагачення методичного та матеріально – технічного забезпечення;
• Забезпечення та спільний контроль за якістю навчання, виховання, харчування, охорони здоров’я тощо;
• Розгляд пропозицій та претензій батьків;
• Планування спільних заходів щодо покращення умов утримання дітей в ЗДО та іміджу закладу;
• Підготовка планових консультацій з різних питань навчання та виховання дітей;
• Рекомендації для батьків вихованців.

Проведені за цією структурою заходи позитивно сприймаються батьківською громадськістю, дають змогу формувати з батьків активних партнерів у вихованні дітей.. З метою посилення організації взаємодії дошкільного навчального закладу з батьками вихованців необхідно:

• урізноманітнити форми роботи з батьками вихованців;
• залучати до освітнього процесу на засадах партнерської взаємодії членів родин з педагогічними працівниками закладу;

Внесок керівника в організацію та здійснення навчально-виховного процесу

Дошкільна освіта передбачає орієнтацію на особистість дитини, створення сприятливих умов для формування свідомості, позитивної самооцінки, самоповаги та шанобливого ставлення до оточуючих, конструктивних мотивів поведінки, нахилів, потреби пізнавальних психічних процесів.

Для впровадження інноваційних методів, форм роботи ми маємо  матеріально-навчальну та технічну базу, методичне та дидактичне забезпечення, вихователів, які передають свій безцінний досвід молодому поколінню. 

Головне у нашій діяльності - збереження особистісно-орієнтованої моделі розвитку наших вихованців та залучення молодого покоління педагогів до подальшого вдосконалення тієї системи роботи з дітьми, яка створена у закладі за останні роки.

Впевнена, що для творчої людини можливість розвиватися, творити лише додає наснаги та сенсу життя. Педагоги нашого закладу розуміють, що для ефективного розв'язання проблем навчання та виховання дошкільників необхідно перебувати у постійному творчому пошуку, експерементувати та впроваджувати сучасні перспективні технології, програми та методики.

В комплексі з іншими навчально-виховними моментами вихователями здійснювалось: валеологічне, екологічне, правове, народознавче, логіко-математичне виховання дошкільників, особлива увага приділялась розвитку зв'язного діалогічного мовлення, розвитку креативності дітей. В  групі проведені підсумкові заняття по виявленню рівня засвоєння програмових вимог з усіх розділів. 

Дошкільники всі комунікабельні, вільно спілкуються з дорослими, у них сформовано досить високий рівень мотиваційної готовності до навчання у школі. Добре розвинене мислення. Випускники оперують поняттями "буква", "звук", "слово", "речення". У всіх дітей сформований інтерес до книги. 

Програмові вимоги засвоїли всі діти, які відвідували дитячий садок протягом навчального року. Немає великого розриву в рівні розвитку дітей та оволодінні ними програмовим матеріалом в розрізі груп.

27 червня пройде випускний вечор в дитячому садку. На високому професійному рівні діти демонструватимуть свої знання, уміння та навички, які вони здобували протягом всього періоду перебування їх у дошкільному закладі. Це велика заслуга педагогів, всього колективу дитячого садка, а також, без сумніву, вас, батьків, які завжди і в усьому нас підтримували. Надавали свої поради, рекомендації, прислухались до наших зауважень, побажань. І, звичайно ж, те розвивальне середовище, яке ви створювали у своїх групах, допомагали створювати інтер'єри та дизайни групових приміщень, були завжди нашими спонсорами та меценатами - дало позитивні плоди для наших з вами дітей.

               Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності навчального закладу. Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківським комітетом, радою, батьками, представниками інших органів громадського самоврядування.

 На виконання Закону України «Про звернення громадян» від 02.10.1996 р., Указу Президента України № 700/2002 «Про додаткові заходи забезпечення реалізації громадянами конституційного права на звернення», Інструкції з діловодства за зверненнями громадян, яка затверджена постановою Кабінету Міністрів України від 14 квітня 1997 р. № 348, в КЗДО « БАРВІНОК» заведений журнал обліку особистого прийому громадян.

За минулий 2017-2018 навчальний рік кількість усних звернень склала 3 з метою оформлення дітей у дошкільний заклад і 1 щодо працевлаштування.

 Щотижня я веду прийом громадян з особистих питань та з питань діяльності навчального закладу, розглядаю пропозиції, зауваження, прохання викладені батьками, радою, батьківським комітетом тощо, інформую управління освіти про прийняті рішення.

Висновки:

Проведений аналіз свідчить про достатній рівень організації роботи колективу закладу в 2017-2018 навчальному році. Були виконані нормативно-правові акти чинного законодавства, а саме: закону України «Про освіту». Закону України «Про дошкільну освіту», Базового компоненту дошкільної освіти. Спрямовуючи навчально-виховний процес на досягнення головних річних завдань, педагоги проявили ґрунтовну професійну компетентність та забезпечили нормативні рівні і стандарти сучасної освіти. 

Проте в організації освітньо – виховного процесу в 2018-2019 навчальному році залишаються актуальними питання:

• забезпечення системи роботи з безпеки життєдіяльності, охорони життя і збереження здоров’я дітей раннього та дошкільного віку та формування безпечного середовища;
• виникла необхідність систематизувати роботу з патріотичного виховання;
• актуальними залишаються питання забезпечення сприятливих умов для здобуття дошкільної освіти дітям з особливими потребами шляхом максимального охоплення цих дітей дошкільною освітою та надання їм якісних освітніх послуг, а також надання фахової психолого-медико-педагогічої допомоги їх родинам;
• залишаються проблемними питання організації тісної взаємодії сім’ї та ЗДО в компетентнісному становленні особистості дитини, удосконалення роботи з сім’єю щодо підвищення психолого-педагогічної культури батьків, формування позитивного емоційного ставлення та поваги до вихователів і дітей шляхом урізноманітнення форм спільної роботи з батьками;
• створення умов для психолого-педагогічної адаптації дитини до шкільного освітнього середовища та мотивації до навчання;
• забезпечення належного психологічного і соціального супроводу дітей та батьків, у тому числі, постраждалих внаслідок військових дій.

Виходячи з аналізу освітньої і методичної роботи за 2017-2018 навчальний рік, враховуючи досягнення і перспективи розвитку, діагностичне анкетування педагогів, нормативно-правові акти Міністерства освіти і науки України, інструктивно-методичних рекомендацій Міністерства освіти і науки України від 13.06.2017 року № 1/9-322 «Про організацію освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2018-2019 навчальному році» та з метою усунення недоліків і забезпечення більш високої якості дошкільної освіти, ефективного педагогічного впливу на розвиток особистості дитини, педагогічний колектив разом з батьками та громадськістю дошкільного навчального закладу має спрямувати свою діяльність на:

• роботу над ІІІ етапом обласної науково-методичної проблеми «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства;
• забезпечення сприятливих умов для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими потребами;
• збереження фізичного, психічного і соціального розвитку дітей;
• національно-патріотичне виховання;
• здійснення корекційно-відновлювальної роботи;
• психолого-педагогічна просвіта батьків вихованців.

Враховуючи досягнення, недоліки в роботі, запити батьків та державних вимог, педагогічний колектив дошкільного закладу ставить перед собою на новий навчальний рік такі завдання:

1. Забезпечити сприятливі умови для здобуття дошкільної освіти дітей з особливими потребами шляхом використання інноваційних освітніх технологій.

2. Продовжити сумісну роботу дошкільного навчального закладу і сім’ї щодо формування духовних цінностей особистості засобами патріотичного виховання.

3. Формувати психолого - соціальні навички дітей дошкільного віку в контексті обласної проблеми «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства».